EL SABIO VIAJE A LA FILOSOFIA
INTEGRANTES:
Lina Paola Rodríguez
Camila Adame
Carolina Cristancho
Natalia Alarcón
María Fernanda Cristancho
Camila Torres
Melissa Hernández
Vanesa Peña
OBJETIVO GENERAL:
Determinar las características de la edad Antigua profundizando el tema de la filosofía clásica haciéndola llamativa y didáctica a los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Reconocer la importancia que tuvieron los tres filósofos de la filosofía clásica; por medio de actividades que ayuden al desarrollo intelectual del estudiante.
2. Determinar por medio de materiales didácticos, las experiencias vividas en la edad antigua, con respecto a los tres filósofos de la filosofía clásica.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. PRESENTACION:
La presentación de nuestro grupo va hacer de una forma muy didáctica y muy rápida para que el alumnado se integre más con nosotras y nos tenga más confianza a la hora de participar.
Esta va a tener un espacio de diez minutos.
2. ORGANIZACIÓN:
Nuestro grupo va a estar organizado en tres bases del salón de clases donde otra estudiante le apoyo a la hora de exponer. Estas van a estar vestidas como los filósofos y en cada base se va a hacer una actividad con respecto al tema. Además los estudiantes deben estar en grupos de a 12 estudiantes. Al final de cada exposición se premiara a los estudiantes.
Esta actividad va a tener un espacio de diez minutos cada una.
2.1 SOCRATES: en esta base aparte de que la estudiante va a estar exponiendo, va haber una pancarta con su retrato para que los estudiantes sepan quienes son. Además en esta base los estudiantes como actividad a desarrollar van a dibujar lo que escuchan de la exposición.
2.2 PLATON: en esta base la estudiante va a exponer lo que hizo principalmente Platón, con ayuda de su compañera. Como actividad tenemos dos rompecabezas como son doce estudiantes en cada grupo este se divide en dos para que cada uno haga su rompecabezas de la imagen de platón.
2.3 AISTOTELES: en esta base los estudiantes de segundo dibujaran la imagen de este filósofo en una hoja que les daremos para así tener mejor una buena descripción de él.
3. FILO-LOTERIA:
Esta es una actividad de habilidad donde los estudiantes tienen que ser veloces para que puedan ganar. Va a ser una actividad donde encuentran palabras o imágenes así demostraran su interés por ganar no solo un pequeño regalo sino que podrán ganar una verdadera capacidad de entender las cosas.
En esta actividad duraremos diez minutos.
4. EVALUACION.
